Στη Βιβλιοθήκη του Τμήματος Αρχαιολογίας και Ιστορικής Έρευνας της Διεύθυνσης Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νέας Γενιάς  του Δήμου Αχαρνών πραγματοποιήθηκαν οκτώ  εργαστήρια στα πλαίσια της Καλοκαιρινής Εκστρατείας Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας 2026 με τίτλο: «Βιβλία, παράθυρα ανοιχτά», από το προσωπικό του Τμήματος και τη συμμετοχή εθελοντών.

Η Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας 2026 διοργανώθηκε από την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος σε συνεργασία με το Ελληνικό Ίδρυμα Βιβλίου και Πολιτισμού (ΕΛΙΒΙΠ) στο πλαίσιο μιας ευρύτερης συνεργασίας των δύο φορέων.

Το φετινό καλοκαίρι με τους μικρούς μας φίλους (ηλικίας 6-12 ετών) γνωρίσαμε το βιβλίο ως αντικείμενο και εξερευνήσαμε τον κύκλο παραγωγής του. Γυρίσαμε πίσω τον χρόνο, τότε που οι ιστορίες ταξίδευαν μέσω της τέχνης της αφήγησης  και αργότερα μέσα από τις σελίδες των βιβλίων, που με τη σειρά τους έγιναν και αυτές αφηγηματικό υλικό. Ανακαλύψαμε βιβλία «παράξενα», βιβλία διαφορετικά, βιβλία που δίνουν ώθηση στη σκέψη μας και τα αφήσαμε να γίνουν μία μεγάλη παρέα. Γίναμε οι ίδιοι βιβλία και επισκεφτήκαμε τα σπίτια των βιβλίων! Εξερευνήσαμε τον χώρο της βιβλιοθήκης και πειραματιστήκαμε με τις πολλές και διαφορετικές λειτουργίες της.

   Την Τετάρτη 17 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η Έναρξη της Καλοκαιρινής Εκστρατείας Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας 2026 με το εργαστήριο με τίτλο: «Το βιβλίο είναι μόνο η αρχή».

Τα παιδιά, με ένα παιχνίδι γνωριμίας, εξοικειώθηκαν με την ομάδα και τον χώρο της Βιβλιοθήκης, γνώρισαν το θέμα της Καλοκαιρινής Εκστρατείας και παρατήρησαν το λογότυπό της, προσπαθώντας να φανταστούν τι συμβολίζει. Ξεναγήθηκαν στη Βιβλιοθήκη του Τμήματος και έμαθαν για τα μέρη που την απαρτίζουν. Στην αίθουσα προβολών παρακολούθησαν ολιγόλεπτα βίντεο σχετικά με τη δημιουργία των βιβλίων. 

 Γνώρισαν το βιβλίο, ως αντικείμενο, εξετάζοντας τη δομή του και τα μέρη που το απαρτίζουν. Στη συνέχεια γνώρισαν τον κύκλο παραγωγής του βιβλίου, από την ιδέα στο ράφι της βιβλιοθήκης  και τέλος έφτιαξαν τα δικά τους μικροσκοπικά βιβλία και τα χρωμάτισαν με πολύ κέφι και ενθουσιασμό!

 Την Πέμπτη 18 Ιουνίου υλοποιήθηκε το πρώτο μέρος του εργαστηρίου με τίτλο: «Τα σπίτια των βιβλίων».

Σε αυτό το εργαστήριο εμψυχώτρια ήταν η κα Παρασκευή Φερεντίνου, Προϊσταμένη στο Μουσείο του Εθνικού Τυπογραφείου (ΜΕΤ) και εικαστικός που παρουσίασε στα παιδιά το Μουσείο του Εθνικού Τυπογραφείου και τα βασικά στοιχεία του, την εξέλιξη της τυπογραφίας και κυρίως τη διαδικασία δημιουργίας ενός εντύπου, δείχνοντάς τους φωτογραφικό υλικό από το αρχείο του Εθνικού Τυπογραφείου. Ακολούθησε εκπαιδευτικό εργαστήριο με περιεχόμενο την κατανόηση και κυρίως τη δημιουργική έκφραση των συμμετεχόντων για την τέχνη της τυπογραφίας: τα παιδιά με την καθοδήγηση της κας Φερεντίνου κατασκεύασαν με μεγάλο ενθουσιασμό  σελιδοδείκτες και εξώφυλλα βιβλίων που τα διακόσμησαν με τη χρήση σφραγίδων και τυπογραφικών στοιχείων.

Την Παρασκευή 19 Ιουνίου υλοποιήθηκε το δεύτερο μέρος του εργαστηρίου με τίτλο: «Τα σπίτια των βιβλίων».

Αρχικά τα παιδιά  με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό διάβασαν στους φίλους τους τις ιστορίες που είχαν γράψει στο πρώτο μικροσκοπικό τους βιβλίο και μίλησαν για τις βιβλιοθήκες που έχουν στο σπίτι τους. Στη συνέχεια, τα παιδιά γνώρισαν τον κύκλο έκδοσης ενός βιβλίου και τα διαφορετικά «σπίτια» των βιβλίων, που το ένα δεν μπορεί να υπάρχει χωρίς τα υπόλοιπα: εκδοτικοί οίκοι, βιβλιοπωλεία, βιβλιοθήκες, τυπογραφεία κ.α. Κατόπιν οι μικροί μας φίλοι ανακάλυψαν τη συναρπαστική ιστορία της γραφής ανά τους αιώνες: από την εφεύρεση των πρώτων συστημάτων γραφής μέχρι τα σύγχρονα μηνύματα κειμένων και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, με την προβολή διαφανειών, με παιχνίδια γνώσης και παρατηρητικότητας, με την απτική επαφή με υλικά και σύνεργα γραφής (αντίγραφο δίσκου της Φαιστού, πήλινες πινακίδες γραμμικής Β, φύλλα παπύρου και περγαμηνής κ.α.). Στο εικαστικό εργαστήρι που ακολούθησε τα παιδιά έγιναν γραφείς αρχαίων (ιερογλυφικά, ιερατικά, φοινικικά) και σύγχρονων γραφών, έφτιαξαν τη δική τους πένα-φτερό και βοήθησαν τον Ερρίκο να πετάξει με ένα βιβλίο στο χέρι. Τέλος, κατασκεύασαν μικροσκοπικά βιβλία με χοντρό εξώφυλλο και ξεκίνησαν να γράφουν τη δική τους ιστορία και να την  εικονογραφούν.

Την Τρίτη 23 Ιουνίου ακολούθησε το εργαστήριο με τίτλο: «Παραμύθι να σου πω; Παραμύθι είμαι εγώ!-Ιστορίες από το χαρτί στο στόμα».

Με σημείο εκκίνησης παραμύθια και ιστορίες, γνωρίσαμε την πιο παλιά τέχνη του κόσμου, την αφήγηση. Για να αναγνωρίσουν τα παιδιά τη διαφορά μεταξύ μεγαλόφωνης ανάγνωσης και αφήγησης, επιλέξαμε  μία μικρή ιστορία: «Η Λιογέννητη κι ο Κωνσταντής» και τη διαβάσαμε φωναχτά. Στη συνέχεια, τα ίδια τα παιδιά αφηγήθηκαν την ιστορία. Κατόπιν, διαβάσαμε στα παιδιά «Το όνειρο του Γιόμο», ένα συγκινητικό παραμύθι της Αφρικής που μιλάει για τα παραμύθια και στη συνέχεια προσπάθησαν να φανταστούν και να περιγράψουν, με τη μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια, τα εξωτερικά χαρακτηριστικά του ήρωα, τη φωνή του, το σπίτι του, τους φίλους του. Με αφορμή το διδακτικό αυτό παραμύθι τα παιδιά αναφέρθηκαν στο δικό τους όνειρο και το ζωγράφισαν! Σε ένα κουτάκι τοποθετήσαμε χαρτάκια με αρχές και τέλη ελληνικών λαϊκών παραμυθιών. Κάθε παιδί διάλεξε τυχαία ένα χαρτάκι και το απηύθυνε στον διπλανό του. Συζητήσαμε τους πολλούς και διαφορετικούς τρόπους, για να ξεκινήσουμε ή να τελειώσουμε μια ιστορία και στη συνέχεια επινοήσαμε και άλλους. Ακολούθησε η δημιουργία μιας μικρής φανταστικής ιστορίας: Μοιράσαμε στα παιδιά μικρά αντικείμενα από τη φύση και αρχίσαμε να αφηγούμαστε μια ιστορία με αφορμή ένα αντικείμενο. Τα παιδιά συνέχισαν την ιστορία από εκεί που σταμάτησε ο προηγούμενος και  το τελευταίο παιδί βρήκε το τέλος της ιστορίας με αφορμή το δικό του αντικείμενο. Τα παιδιά καταγράψαμε την ιστορία σε χαρτόνι. Με βάση τις γνώσεις που αποκόμισαν από προηγούμενο εργαστήριο για τους τρόπους διακόσμησης των χειρογράφων στο Βυζάντιο και την Ευρώπη κατά τους μεσαιωνικούς χρόνους, σχεδίασαν το αρχίγραμμα, ζωγράφισαν τα περιθώρια με κηρομπογιές και κόλλησαν τα αντικείμενα που είχαμε συλλέξει. Τέλος, οι μικροί μας φίλοι υπέγραψαν με δακτυλομπογιές. Κατά τη διάρκεια αυτής της δράσης ακούσαμε τραγούδια που μοιάζουν με παραμύθια!

Την Τετάρτη 24 Ιουνίου ακολούθησε η υλοποίηση του εργαστηρίου με τίτλο: «Αν η βιβλιοθήκη ήταν χαοτική… Μικροί βιβλιοθηκονόμοι σε δράση!», ένα εργαστήριο γνωριμίας με τον κόσμο της βιβλιοθηκονομίας.

Αρχικά, τα παιδιά, μέσα από παιγνιώδη βιωματική δράση, κατανόησαν την έννοια της ταξινόμησης και την αναγκαιότητά της σε πολλές πτυχές της καθημερινής ζωής και ιδιαίτερα στον χώρο της βιβλιοθήκης για την αποτελεσματική της λειτουργία.

Μιλήσαμε για το σύστημα βιβλιοθηκονομικής ταξινόμησης DEWEY, όπου δείξαμε στα παιδιά τα καρτελάκια με τις 10 γενικές κατηγορίες και το τι ακριβώς σημαίνουν οι «κωδικοί» τους αριθμοί. Σε μια μικρογραφία βιβλιοθήκης στο πάτωμα («Χάρτης της Γνώσης»)τα παιδιά ταξινόμησαν βιβλία και ανακάλυψαν τι σημαίνουν οι αριθμοί στις ράχες τους. Με τις γνώσεις που απέκτησαν κλήθηκαν να σχεδιάσουν μόνα τους εξ ολοκλήρου το εξώφυλλο ενός φανταστικού βιβλίου βάζοντας εκτός από τα απαραίτητα στοιχεία (συγγραφέα, τίτλο, εικόνα εξωφύλλου), τους ταξινομικούς αριθμούς που τους αντιστοιχούν, όπως και τα τρία πρώτα γράμματα του επιθέτου του/της συγγραφέα.

Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, παρακολούθησαν μια διδακτική παιδική ταινία μικρού μήκους με τίτλο: «Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του Μόρις Λέσμορ» και συζητήσαμε για τα βαθύτερα νοήματά της. Στο τέλος, εμπνεόμενοι από τις κατευθύνσεις-προτάσεις της ΕΒΕ, τα παιδιά ετοίμασαν ένα μικρό θεατρικό έργο, με τίτλο: «Ένα βιβλίο για το χωριό», όπου οι φανταστικοί τους ήρωες στήνουν μια δανειστική βιβλιοθήκη σε ένα απομονωμένο μέρος. Όλα τα παιδιά, μέσα από παιχνίδι ρόλων, συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στην πρώτη πρόβα του θεατρικού!

Για όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στο εργαστήρι, ετοιμάσαμε και απονείμαμε ένα μικρό πιστοποιητικό εκκολαπτόμενου βιβλιοθηκονόμου.

Την Πέμπτη 25 Ιουνίου υλοποιήθηκε το εργαστήριο με τίτλο: «Δεν είναι ίδια όλα τα βιβλία! (Παράξενα βιβλία)».

Αρχικά τα παιδιά, σε συνέχεια του εργαστηρίου «Αν η βιβλιοθήκη ήταν χαοτική… Μικροί βιβλιοθηκονόμοι σε δράση!», τοποθέτησαν όλα τα βιβλία του «Χάρτη της Γνώσης» στα ράφια της Βιβλιοθήκης με βάση τους ταξινομικούς αριθμούς τους.

Ακολούθως, συγκεντρώσαμε μερικά είδη από παράξενα βιβλία: βιβλία ακορντεόν,  βιβλία μικροσκοπικά, βιβλία τεράστια, βιβλία ανάγλυφα, βιβλία με δέσιμο σπιράλ, βιβλία σε γραφή Braille, ξύλινα βιβλία, τρισδιάστατα βιβλία… Τα παιδιά χωρισμένα σε μικρές ομάδες, εξερεύνησαν και εντόπισαν τα παράξενα χαρακτηριστικά τους και τα παρουσίασαν, βρίσκοντας ομοιότητες και διαφορές. Κατόπιν τα παιδιά, εφοδιασμένα με χαρτόνια, κόλλες, ψαλίδια, μαρκαδόρους, συννεφάκια κειμένου/ομιλίας  κατασκεύασαν το δικό τους …παράξενο βιβλίο, με την τεχνική του κολλάζ. Τέλος, τα παιδιά προετοιμάστηκαν για το θεατρικό με τίτλο: «Ένα βιβλίο για το χωριό», που παρουσίασαν στην γιορτή λήξης της ΚΕ2026,  σκηνοθετώντας τους ρόλους τους με πολύ κέφι, μπρίο και ενθουσιασμό!

Την Παρασκευή 26 Ιουνίου υλοποιήθηκε το εργαστήριο με τίτλο: «Ο ήρωάς μου, εγώ».

Σε αυτό το εργαστήριο εμψυχώτρια ήταν η κυρία Ιοκάστη-Μαρία Κωνσταντούρου, φιλόλογος και συγγραφέας! Μετά τη γνωριμία με τα παιδιά, η κυρία Κωνσταντούρου αναφέρθηκε  στο μύθο της Ιοκάστης ως αφόρμηση για την παρουσίαση των ηρώων και των χαρακτηριστικών τους, αλλά και των μηνυμάτων που μεταδίδονται ως ηθικά διδάγματα. Τα παιδιά με ομαδοσυνεργατικό πνεύμα αναζήτησαν τους αγαπημένους τους ήρωες. Κατόπιν, δόθηκαν προς συζήτηση τα κλασικά παραμύθια: Η πεντάμορφη και το τέρας, Πίτερ Παν, Πινόκιο, Σταχτομπούτα, η Χιονάτη και οι επτά νάνοι, η Κοκκινοσκουφίτσα. Τα παιδιά αναζήτησαν τα χαρακτηριστικά των ηρώων και τα βαθύτερα νοήματα που αυτοί φέρουν, εστιάζοντας στη δύναμη του καλού-κακού και στις συνέπειες που επιφέρουν. Στη συνέχεια τα παιδιά ανακάλυψαν τους ήρωες που το όνομά τους αρχίζει από το ίδιο γράμμα με το δικό τους και δεν δίστασαν να παρουσιάσουν μια μικρή σκηνή μίμησης του αγαπημένου τους ήρωα! Χειροκροτήθηκαν και έπειτα από ενός λεπτού «γης και περισυλλογής», με τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού φέραμε ήρωες από διαφορετικές ιστορίες, στην ίδια, φτιάχνοντας το δικό μας πολυπρισματικό παραμύθι, όπου ο Πήτερ Παν παίζει ποδόσφαιρο με τον Πινόκιο, ενώ η Κοκκινοσκουφίτσα τρώει μαζί με την Σταχτομπούτα και την Χιονάτη σε ένα εστιατόριο στη θάλασσα.! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη συμμετοχή τους στη δράση! Κατόπιν τα παιδιά έκαναν πρόβα για το θεατρικό που παρουσίασαν στη γιορτή λήξης της ΚΕ2026.

Δανείστηκαν βιβλία από τη Βιβλιοθήκη για τις διακοπές τους, ευχηθήκαμε καλές διακοπές και δώσαμε ραντεβού τον Σεπτέμβριο, στη γιορτή λήξης της Καλοκαιρινής Εκστρατείας!

Την Τετάρτη 9 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε η Γιορτή λήξης της Καλοκαιρινής Εκστρατείας ΚΕ 2026  με τίτλο: «Το βιβλίο θησαυρός».

Η Βιβλιοθήκη του Τμήματος Αρχαιολογίας και Ιστορικής Έρευνας του Δήμου Αχαρνών πλημμύρισε με χαμόγελα, αναμνήσεις και πολλή συγκίνηση! Μικροί και μεγάλοι, γονείς, γιαγιάδες και παππούδες, γιορτάσαμε όλοι μαζί τη λήξη της φετινής Καλοκαιρινής Εκστρατείας.

Ήταν μια γιορτή αφιερωμένη σε όλα όσα μάθαμε, ανακαλύψαμε και μοιραστήκαμε αυτό το καλοκαίρι. Ο χώρος μεταμορφώθηκε σε μια πολύχρωμη έκθεση με τις δημιουργίες των παιδιών: ζωγραφιές, χειροτεχνίες, κατασκευές και πρωτότυπες ιστορίες από τα εργαστήριά μας, που υλοποιήθηκαν με αστείρευτο κέφι και αγάπη. Τα παιδιά, γεμάτα περηφάνια, ανέλαβαν ρόλο ξεναγού και ταξίδεψαν τους καλεσμένους στον δικό τους δημιουργικό κόσμο.

Η ατμόσφαιρα φορτίστηκε συναισθηματικά με την προβολή ενός αναμνηστικού βίντεο. Γεμάτο χρώμα, μουσική και τις καλύτερες στιγμές των εργαστηρίων, μας θύμισε τις πιο όμορφες καλοκαιρινές αναγνωστικές συγγραφικές και εικαστικές εμπειρίες.

Η συνέχεια ανήκε στη μουσική και το θέατρο! Τα παιδιά μάς μάγεψαν με τις κιθάρες τους, παίζοντας ζωντανά τα κομμάτια Popcorn, Song of the mountains και The forest wakes. Αμέσως μετά, με απίστευτο μπρίο και ενθουσιασμό, ανέβηκαν στη σκηνή για την παράσταση «Ένα βιβλίο για το χωριό». Η ιστορία μάς μετέφερε σε ένα νησί, όπου η δασκάλα προσπαθεί να πείσει τον διστακτικό Δήμαρχο και τους κατοίκους να ιδρύσουν μια δανειστική βιβλιοθήκη. Μέσα από ξεκαρδιστικές ατάκες, όλοι οι χαρακτήρες  - από τον φιλόξενο καφετζή μέχρι τον πρακτικό κτηνοτρόφο - βρήκαν το δικό τους αγαπημένο βιβλίο, ενώ η σύζυγος του Δημάρχου ανέλαβε δυναμικά την οργάνωση!

Για τις ανάγκες της παράστασης, τα παιδιά δημιούργησαν ένα εντυπωσιακό, μεγάλων διαστάσεων σκηνικό με ζωγραφική και κολάζ, το οποίο ονομάσαμε «Το σπίτι του βιβλίου» και πάνω του γράφτηκαν τα ονόματα όλων των συντελεστών. Το παρατεταμένο και θερμό χειροκρότημα στο τέλος ήταν η καλύτερη επιβράβευση για τους μικρούς μας πρωταγωνιστές!

Σε μια υπέροχη γιορτινή ατμόσφαιρα, όλοι οι καλεσμένοι απόλαυσαν πεντανόστιμα γλυκά και αλμυρά κεράσματα που ετοίμασαν οι γονείς με πολλή αγάπη. Φεύγοντας, τα παιδιά πήραν μαζί τους τις δημιουργίες τους ως το πιο όμορφο αναμνηστικό αυτού του καλοκαιριού.

Στην εκδήλωση μας τίμησε με την παρουσία του ο Προϊστάμενος Διεύθυνσης Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νέας Γενιάς κος Δημήτριος Καλομοίρης. Είχαμε επίσης τη μεγάλη χαρά να ξαναβρεθούμε με τις πολύτιμες εθελόντριές μας, που πρόσφεραν την ψυχή τους στα εργαστήρια της ΚΕ2026: την κα Παρασκευή Φερεντίνου, Προϊσταμένη στο Μουσείο του Εθνικού Τυπογραφείου (ΜΕΤ) και εικαστικό και με την κα Ιοκάστη-Μαρία Κωνσταντούρου, φιλόλογο και συγγραφέα.

Η Βιβλιοθήκη του Τμήματος Αρχαιολογίας και Ιστορικής Έρευνας, μέλος του Δικτύου Ελληνικών Βιβλιοθηκών, μέσω της υλοποίησης των εργαστηρίων συνέβαλε στην ανάπτυξη και προώθηση της φιλαναγνωσίας και της δημιουργικότητας: οι μικροί μας φίλοι γνώρισαν το βιβλίο ως αντικείμενο, ήρθαν σε επαφή με το βιβλίο σε όλες του τις μορφές, και εξερεύνησαν τον κύκλο παραγωγής του. Με άξονες τη γνώση, την επιστήμη, τον πολιτισμό και τον άνθρωπο τα παιδιά ενσωμάτωσαν τις νέες γνώσεις στην καθημερινή τους ζωή, αναγνώρισαν το ρόλο της βιβλιοθήκης ως χώρο μάθησης, συνδέθηκαν με τους συνομηλίκους τους, αποκτώντας νέους φίλους και όμορφες αναμνήσεις, πειραματίστηκαν, εκφράστηκαν και κοινωνικοποιήθηκαν στον χώρο της βιβλιοθήκης, διασκέδασαν δημιουργικά. και ανέπτυξαν ισχυρούς δεσμούς με τη Βιβλιοθήκη.

Ευχαριστίες:

Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζουμε στην κυρία Παρασκευή Φερεντίνου, Προϊσταμένη στο Μουσείο του Εθνικού Τυπογραφείου (ΜΕΤ) και εικαστικό, που   συμμετείχε εθελοντικά στην Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας 2026 υλοποιώντας το εργαστήριο με τίτλο: «Τα σπίτια των βιβλίων». Η κυρία Φερεντίνου με την πολύχρονη επαγγελματική εμπειρία, τις γνώσεις, την ευρηματικότητα, τον ενθουσιασμό, την αμεσότητα, τις παιδαγωγικές αρετές και το ήθος της συνέβαλε στην άρτια υλοποίηση του εργαστηρίου, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις στα παιδιά.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα και την κυρία  Ιοκάστη-Μαρία Κωνσταντούρου, φιλόλογο και συγγραφέα που για άλλη μια χρονιά μας τίμησε με την παρουσία της και την εθελοντική της συμμετοχή στην Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας. Η κα Κωνσταντούρου  με την πολύχρονη εκπαιδευτική εμπειρία, τη ζωντάνια, την αγάπη και τον σεβασμό  με τα οποία πρόσφερε στα παιδιά τις γνώσεις και την εμπειρία της,  κατέστη ιδιαίτερα αγαπητή και δημοφιλής  στους μικρούς φίλους της Βιβλιοθήκης μας και συνέβαλε στην άρτια υλοποίηση του εργαστηρίου με τίτλο: «Ο ήρωάς μου, εγώ».

Συγχαίρουμε τα παιδιά που συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο πρόγραμμα και όλους τους γονείς, τις γιαγιάδες και τους παππούδες  που μας εμπιστεύτηκαν για ακόμη μια φορά τα παιδιά και τα εγγόνια τους.

Ευχαριστούμε το Τμήμα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης της Δ/νσης Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νέας Γενιάς του Δήμου Αχαρνών για τη διάθεση υπαλλήλου καθαριότητας στα πλαίσια της ΚΕ 2026.

Τέλος, ευχαριστούμε το Δίκτυο Ελληνικών Βιβλιοθηκών, την Εθνική Βιβλιοθήκη, και το Ελληνικό Ίδρυμα Βιβλίου και Πολιτισμού για την άρτια διοργάνωση της Καλοκαιρινής Εκστρατείας, για τις καινοτόμες δράσεις και για την ουσιαστική συνεργασία, τη στήριξη και την εμπιστοσύνη που μας έδειξαν.

Με εκτίμηση

Το προσωπικό του Τμήματος Αρχαιολογίας και Ιστορικής Έρευνας:

Ελένη Κασσωτάκη  Προϊσταμένη Τμήματος, ΠΕ Αρχαιολόγων

Βασίλειος Αβραμίδης, ΠΕ Αρχαιολόγων

Πολυξένη Ιωάννου, ΠΕ Αρχαιολόγων